Creada en el año 2009 en el marco de los Proyectos Educativos con TICS y auspiciada por el PROMEDU, seleccionada por el Ministerio de Educación como experiencia notable para representar a la provincia de Corrientes.



Declarada de Interés Municipal por el Honorable Concejo Deliberante de la Municipalidad de La Cruz según Ordenanza Nº 197/10.



Seleccionada como experiencia ganadora para ser presentada en el Foro Argentino de Docentes Innovadores 2010 en la ciudad de Buenos Aires.



Participante de Periodismo Escolar en Internet.



Segundo Premio en el Foro Argentino de Docentes Innovadores 2010.-


Con reconocimiento de la Honorable Cámara de Diputados de la Nación-


viernes, 30 de octubre de 2009

Presentación del libro:” Fruto Maduro” Yapeyú, toda su existencia.



“En estos jóvenes dejo mi esperanza…”

La charla se realizó en el Instituto Ernesto Sábato de nuestra localidad, el día martes 29 de septiembre, y estuvo a cargo de la Sra. Marta Neuman de Bartlett acompañada con imágenes por el Prof. José Vanini.
La Sra. Rosa Ritter, regente del establecimiento educativo, realizó la presentación de la disertante.
El currículum de la escritora fue leído por la profesora Miriam Toledo.
La señora Marta es:
-Maestra
-Analista de sistemas
-Docente de nivel primario y secundario
-Directora de escuela

En dicho acto se expuso un power point con imágenes y textos relacionados con la historia del pueblo de Yapeyú.
La autora del libro nos contó a lo largo de la charla que esta obra es un humilde tributo para ese hermoso lugar y su gente, y que llevó seis meses para escribirlo.
Trata sobre los hábitos, las costumbres, creencias, teorías de la sociedad antes y ahora, características del pueblo guaraní antes de las conquistas, la llegada de los padres jesuitas, creación de la provincia misionera, los treinta pueblos jesuitas, la ubicación geográfica, la recolonización, construcción del templete, el higuerón caído, etc.

En respuesta a una pregunta del público, la señora Marta explicó que el jesuita se maravilló de encontrar un pueblo que hacía de la palabra un rito. Por lo tanto buscó preservarla y conocerla, llegando a dominar todos los dialectos.
El guaraní es un idioma cultural difícil de pronunciar, algo que el jesuita quiso cultivar y mantener , pero, a pesar de ello, se cambiaron los apellidos aborígenes por españoles.

Luego una alumna del Instituto realizó la siguiente pregunta:

A- ¿Que la impulsó a escribir el libro?

M- La historia integral de Yapeyú y el deseo de dejarles a las futuras generaciones algo que yo no encontré nunca en los libros. Ir a los documentos es lo más importante y contar la historia desde ese lugar como alguien que vive en él. Antonio Pacheco, en “Fundación y destrucción de Yapeyú”, fue el único que lo hizo.

Definió también a La Cruz como un importantísimo pueblo jesuítico, que debemos cuidar y hacer conocer y crecer.

El libro nos deja como pregunta final:

¿Por qué tanto olvido?

Y explicó: ¿Por qué si es tan importante Yapeyú para nuestra cultura se nos olvida? Es fundamental que se conozca la cuna de San Martín, héroe de América, y que se lo valore.
Posteriormente, las profesoras Rosa Ritter y Graciela Centurión agradecieron a la señora Marta su presencia y la posibilidad de acceder a nuestra historia a través de su obra.

Mensaje de la autora: Dejo a las generaciones futuras el despertar, que Yapeyú sea considerada de otra manera, “en estos jóvenes dejo mi esperanza” para que cada uno en su lugar pequeño pero importante de Argentina sepa valorarlo.

Finalmente se proyectaron imágenes de Yapeyú con música chamamecera de fondo.


¡Gracias, señora Marta por su presencia, sus palabras y el amor a nuestra tierra!

Marilén Pérez Lugo.

ENTREVISTA AL GRUPO LEVITE

1. ¿Cómo se formó el grupo?
2. ¿Quieénes son los integrantes?
3. ¿Cuándo fue la primera presentación?
4. ¿Por qué eligieron el nombre que los identifica?
5. ¿Qué tipo de música tocan?

1. Un día estábamos reunidos entre amigos y empezamos a tocar, así nos empezamos a juntar más seguido.
2. Los integrantes somos: Agustín Pereyra, Tape Córdoba, Cristian Weit, Fernando Brunel, Rolando Lima, Gustavo Núñez, Orlando Gonzaález, Gustavo Rodríguez y Guinho.
3. La primera presentación fue el 10 de noviembre de 2008 en la Cofradía Bar.
4. Lo elegimos por el significado que tiene, porque para nosotros cuando tocamos es como si nos eleváramos en la música.
5. Tocamos Pagode ( musica brasileña).

Grupo: Romero Camila y Parra Virginia

domingo, 25 de octubre de 2009

CAMPEONES!!!!!!!!






EL EQUIPO DE VOLEIBOL PERTENECIENTE A LA CATEGORÍA MENORES DE NUESTRA INSTITUCIÓN, QUE HA REPRESENTADO A NUESTRA ESCUELA, A NUESTRA CIUDAD , A NUESTRA REGIÓN Y A NUESTRA PROVINCIA, ACABA DE CONSAGRARSE CAMPEÓN NACIONAL EN LA CIUDAD DE MAR DEL PLATA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

EXCELENTE , CAMPEONES!
FELICITACIONES, CHICOS!!!!!!!!!!!!
GRACIAS, MARIANA, POR LAS FOTOS!!!!!

viernes, 23 de octubre de 2009

INTEGRACIÓN CON LA PRIMARIA

Los alumnos de 1er año Blanco y Azul del Nivel Secundario de nuestra institución participan de un proyecto de integración con alumnos de las escuelas primarias de la localidad.
La primera jornada se llevó a cabo el jueves 21 de octubre con alumnos de 6to año A y B de la escuela 478 conjuntamente con sus maestros, Beatriz Lima y Mónica de Luca. Próximamente se llevarán a cabo otros encuentros.
Las profesoras a cargo del desarrollo de este proyecto son la Sra. Mariana Cardozo y la Sra. Mary Frette.

Grupo: Camila Romero, Virginia Parra y Antonella Enrique.-

TRIUNFOS EN MAR DEL PLATA

Debido a la excelente actuación que han tenido en los campeonatos zonales y provinciales, los alumnos integrantes del equipo de voleibol pertenecientes a la categoría Menores y Juveniles se encuentran representando a la provincia de Corrientes en la ciudad de Mar del Plata , participando del Torneo Nacional.
En ambas categorías se mantienen invictos , ya que han obtenido el triunfo en todos los partidos que jugaron hasta el momento.
Los integrantes del equipo de Menores han derrotado a los representantes de Santa Fe, Chaco y Formosa, en tanto que los Juveniles resultaron vencedores frente a Bahía Blanca, Buenos Aires, Río Negro y Misiones, triunfo que les ha permitido acceder a la semifinal.

¡¡Mucha suerte, chicos!! Desde acá les deseamos todo lo mejor y los estamos apoyando, GRACIAS POR REPRESENTARNOS TAN BIEN.


Grupo: Camila Romero, Virginia Parra y Antonella Enrique.

VAMOS A MAR DEL PLATA!!!!!!!!!!!





ENTREVISTA A RENZO VIDAL, CAPITÁN DEL EQUIPO DE VOLEY SUB-16

¿Dónde viajaron?
Viajamos con las delegaciones de distintos lugares de la provincia de Corrientes para jugar el Torneo Provincial de Voleibol, fue un viaje aproximadamente de 5 horas.

¿Quiénes son los integrantes del grupo?

Los integrantes son:
Sebastián Flores
Fernando Brunel
Agustín Pereyra
Renzo Vidal
Matías Chiyah
William Meneses
Federico Lima
Manuel Junior Otero

¿A quiénes les ganaron?

Le ganamos a:
Berón de Astrada
Bella Vista
Santa Lucía
Corrientes Capital

¿A dónde viajarán después del triunfo?
Después del triunfo en la capital provincial, viajaremos a la ciudad de Mar del Plata a representar a Corrientes en los Juegos Nacionales Interescolares.
Esperamos hacer lo mejor para dejar en un buen puesto a nuestra provincia.

ÉXITOS, COMPAÑEROS!!!!!!!!!!!!

Grupo: Gustavo Zorrilla y Fernando Miño.-

CAMPEONATO NACIONAL DE VOLEIBOL



Entrevista a Franco Rivero
Capitán del equipo de voleibol sub-14 de la Escuela Normal “Remedios Escalada de San Martín”

¿Dónde viajarán?

Después del triunfo en el Torneo Provincial de Voleibol que se hizo en Corrientes , Capital, viajaremos a la ciudad de Mar del Plata al Campeonato Nacional Intercolegial a representar a la provincia de Corrientes.

¿Quiénes son los integrantes del equipo?

Rivero Franco
Machado Milton
Arizaga Federico
Pereyra Lucas
Maldonado Luciano
Bueno Duilio
Pampa Franco
Ramos Ramón
Vidal Juan
Rufiner Fernando

¿Cómo se sintieron después del triunfo?

Nos sentimos muy contentos porque ésta es la tercera vez que voy a un Campeonato Nacional de Voleibol y siempre dejamos bien a nuestra provincia de Corrientes, espero que este año se repita , y suerte a todas las otras provincias que también se ganaron un lugar en este torneo nacional.




¡ MUCHA SUERTE, CHICOS!
Grupo: Fernando Miño y Gustavo Zorrilla.-

Compartimos lecturas

"Crónica de una muerte anunciada"
De Gabriel García Márquez

1_¿Quién es la persona culpable del crimen de Santiago Nasar?
2_ ¿Es Angela Vicario la persona más responsable? ¿O es también una víctima?


Queremos acercarles estas preguntas para reflexionar juntos sobre la temática de esta obra y las costumbres y vivencias de las personas de esa época.
Esperamos que dejen sus comentarios.

FUNCIONAMIENTO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

Nuestra institución, la Escuela Normal “Remedios Escalada de San Martín”, ya cuenta con una bibliotecaria, la Srta Verónica Meneses, quien desempeña sus funciones de lunes a viernes en los siguientes horarios:

7:30 a 12:30
13:30 a 17:30 Hs.

Invitamos a todos los alumnos a acercarse a nuestra biblioteca para realizar sus tareas, buscar material, o disfrutar del placer de la lectura.
También pueden sacar fotocopias a solo $0,10, ya que contamos con una fotocopiadora de última generación.

sábado, 17 de octubre de 2009

¿QUÉ SIGNIFICA SER MADRE?

Es conocer a los hijos hasta adivinar lo que piensan.
Es estar en el corazón del hijo esté donde esté.
Y sobre todo, ser abrigo para el frío, luz para la oscuridad, refugio para el miedo y esperanza para la tristeza.
CLAUDIA

MADRE: Es quien siempre está allí, poniendo el cuerpo y el alma, quien sabe de sus hijos, quien sueña, ríe y llora con ellos, quien sabe compartir tristezas y alegrías, quien siempre está con sus hijos día tras día.
BLANCA

Las madres son en la tierra lo más parecido a Dios, por su amor, entrega y generosidad sin límites.
ELENA.

Ser madre es ejercer la vocación sin descanso, siempre con la cantaleta de que se laven los dientes, se acuesten temprano, saquen buenas notas.
Es temblar cuando el hijo aprende a manejar, anda en moto, se afeita, se enamora.
Es llorar cuando ve a los niños contentos , y apretar los dientes y sonreír cuando los ve sufriendo.
Ser madre significa aprender a hacer todo con una sola mano.
Ser madre es dormir con un solo ojo hasta escuchar el sonido de la llave de la puerta que anuncia que el hijo adolescente está en casa.
Es planchar, freír milanesas y resolver cuentas de dividir, todo al mismo tiempo.
Es intentar tejer por primera vez para hacer el saco amarillo patito.
Es lo más maravilloso que nos puede pasar.
MARÍA DELIA

Ser madre no se nace, se hace, es como una materia que se aprende día a día. Las madres crecemos y aprendemos junto con nuestros hijos, nos realizamos como personas y también nos identificamos con ellos.
Tenemos el don de penetrar en su interior y saber cuando están tristes o alegres, sufrir y disfrutar los momentos con ellos.
JACINTA

Para ser mamá, nunca te deben faltar caricias, mimos y besos en abundante cantidad.
Una mamá debe mezclar dulzura, cariño y complicidad, respeto, tolerancia y mucha comunicación. En muchas ocasiones también perdonar.
Una madre debe suavizar las diferencias con algo de comprensión, y evitar las peleas y el mal humor. Tener paciencia para lograr la unión.

BETTY

Ser madre es la entrega generosa, la dulzura de los mimos y caricias, de los cuentos y las canciones, es el refugio seguro y cálido para todo momento de la existencia, el abrazo que ayuda a crecer y luego, a desplegar las alas. Es la mirada que acaricia y protege, es la ternura hecha aliento y comprensión, fortaleza e integridad para formar y educar a sus hijos. Ser madre es, sobre todo, vivir en carne propia, la experiencia del amor incondicional, el que no claudica jamás.

MARISA

viernes, 16 de octubre de 2009

Libros para recomendar







Este espacio es para que se realicen comentarios acerca de los libros que les parecieron interesantes y que desean compartir con otros compañeros.


¿Qué les parece si comenzamos con las obras que leímos este año?


¿Cuáles recomendarían y por qué?

miércoles, 14 de octubre de 2009

EL BIENESTAR ANIMAL







El peón de campo correntino está considerado entre los más camperos y eficientes en los trabajos con hacienda, por su baquía y temeridad en el manejo sobre todo con la hacienda vacuna; lamentablemente, lo que nos resulta folklórico y divertido redunda perjudicialmente no solo en el estado de los animales sino en la economía del país.
El Dr. Marcos Giménez Zapiola es un especialista que hace varios años se ocupa del tema, explica con razón que el bovino es un animal de” manada y de fuga”, por lo que siempre evita quedarse solo, sensación que siente el animal que es separado del lote o que está en la manga para ser cargado en un camión.
Cuando digo que la vaca es un animal de manada es porque se mueve en grupo y generalmente buscando alejarse de nosotros , y esto nace de que es un animal de presa, no de ataque. Nosotros somos animales de ataques, tenemos colmillos, los ojos en la frente y algunas cuestiones que compartimos con los felinos y los caninos.
Una vez que entendamos esto, sabremos que si le gritamos, le largamos perros, le pegamos, etc. ,la vaca atropellará para atrás y buscará la fuga y se estresará lo que incidirá en perjuicio para su estado.
Nuestro mejor amigo, el perro, es el peor enemigo de la vaca, oveja, etc. Aunque bien manejado es fundamental para el trabajo en los malezales y montes, tiene que estar bien enseñado.
Estos considerandos se entenderán mucho mejor cuando veamos animales faenados en mataderos o frigoríficos donde se observan los machucones, lesiones por mordidas , por picanas que actúan en detrimento de la calidad de la carne provocando un perjuicio económico para el productor y en el caso de la exportación, para el país.
Es hora de que tomen conciencia de esto nuestros productores, transportistas, ferieros, etc., ya que es muy sencillo trabajar con la hacienda con buenos tratos y así nos beneficiaremos con la calidad del producto.

Martín Young

Grupo: Diego Meneses, Nicolás Schaigorodsky-.

viernes, 9 de octubre de 2009

¿Qué leemos?







García Márquez, Crónica de una Muerte Anunciada

Gabriel García Márquez:Biografía

"Crónica de una muerte anunciada" es la séptima novela de Gabriel García Márquez. Se publicó en 1981 y su éxito ha sido y sigue siendo muy notable. Constituye su obra más "realista" pues se basa en un hecho histórico ocurrido en su tierra natal (Colombia). A este respecto dijo Márquez en una entrevista: "No hay ni una sola línea en ninguno de mis libros que no tenga su origen en un hecho real." Y en este libro esto es indudable.
Gabriel García Márquez vivía en una pequeña aldea de Aracataca, situada casi al pie de la Sierra de Santa Marta, en los Andes de Colombia, sobre la costa del mar Caribe, lugar que toma de referencia para la redacción de esta obra.
En Márquez la mezcla entre mito y realidad ofrece libros sorprendentes. El mito sirve como punto de partida a la realidad, porque alguna vez ha tenido que existir ese mito, de manera absolutamente natural. La misma realidad siempre está potenciada por el conjunto de unas líneas tan cargadas de atracción que enganchan al lector a la novela desde el principio.
Comienza la novela por el final, diciendo que Santiago Nasar ya está muerto, y que lo mataron los hermanos Vicario para vengar el honor de su hermana Ángela. El relato termina precisamente en el momento en el que Santiago Nasar muere.


Espacio para debatir: Crónica de una Muerte Anunciada

¿Qué sucesos de la obra te llamaron la atención?
¿Cambiarías algo de la obra?
¿Qué cambiarías y por qué?


Grupo: Bueno, Verenice, Perez Lugo Marilen

jueves, 8 de octubre de 2009

MOMENTOS

Cada momento que te doy es infinito.
Cada historia que te cuento es mi cariño.
Cada te quiero que te digo es un te amo.
Cada sonrisa que te regalo es un sí.
Cada caricia que te doy es un quereme.
Cada mirada que te lanzo es un hechizo.

Cada momento que me das es mi alegría.
Cada suspiro de tu cuerpo es mi alivio.
Cada palabra que tú dices es mi delirio.
Cada lágrima que derramas es mi sangre.
Cada beso que me das es mi castigo.
Cada abrazo que nos damos es nuestro amor.

Eliana Medina (5º Año Cs. Sociales)

miércoles, 7 de octubre de 2009

7º MARATÓN DE LECTURA










4º AÑO C/SOC. Y HUMANIDADES.-

ESCUELA NORMAL "REMEDIOS ESCALADA DE SAN MARTÍN"
VII MARATÓN LITERARIA.

"MI FAMILIA, MI MUNDO.
HISTORIAS PARA DESCUBRIR, RESCATAR, LEER Y COMPARTIR".

LECTURAS PROPUESTAS POR CURSO:

PRIMER AÑO BLANCO y PRIMER AÑO AZUL:
Cuentos para seguir creciendo. Compilador: Mempo Giardinelli.

SEGUNDO AÑO "A":

Leer La Argentina, área Metropolitana.
SEGUNDO AÑO "B":
Mitos y leyendas guaraníes. Compiladora: Olga Zamboni
TERCER AÑO "A":
Leer la Argentina, área Cuyo y Centro.

TERCER AÑO "B":
Diferentes relatos pertenecientes al libro: "Perurimá" de Velmiro Ayala Gauna.

CUARTO AÑO, CS. SOCIALES:

Lectura de diversas letras de canciones representativas del ser correntino.

CUANTO AÑO, CS. NATURALES:

Cuentos y cartas de Velmiro Ayala Gauna.
QUINTO CS. SOCIALES:
Cuentos de José Gabriel Ceballos.

QUINTO CS. NATURALES:

"El Lazarillo de Tormes".
Autor anónimo.

SEXTO CS. SOCIALES:

Literatura gauchesca: José Hernández.
SEXTO CS. NATURALES:

"El matadero" de Esteban Echeverrría.

ENTREVISTA A MARILÉ PÉREZ LUGO, REINA DE LA PRIMAVERA 2009


¿Cómo te presentarías?

Me llamo Marilé Pérez Lugo, tengo 16 años, soy de 4to Año Cs. Sociales de la Escuela Normal “Remedios Escalada de San Martín”.


¿Cuál o cuáles son tus hobbies?

Lo que más me gusta hacer es bailar, sobre todo danzas árabes y samba.


¿Qué sentiste al ser elegida Reina de la Primavera?

Sentí mucha alegría por estar representando al curso y a la institución escolar.


Grupo: Virginia Parra y Nicolás Schaigorodsky

BAILE DE LA PRIMAVERA

Marilé Pérez Lugo, Reina de la Primavera


Se realizó el sábado 19 de septiembre de 2009, a la 1:00, en el Centro Social Cruceño con la animación de la discoteca Universo Disco Show de la localidad de Alvear. En dicha oportunidad se efectuó la elección de la Reina de la Primavera. Las chicas que se presentaron como postulantes fueron: Marilé Pérez Lugo de 4to Año Cs. Sociales, Priscila Toledo de 5to Año Cs. Naturales, Catalina Daniel de 5to Año Cs. Sociales, Florencia Mauriño 1er. año Blanco y Valeria Silva de 1er. Año Azul, todas alumnas de la Escuela Normal “R. E. de San Martín”. También se presentó de la escuela Comercial Diurna y Nocturna, Claudia Romero. Como Reina de la Primavera fue elegida Marilé Pérez Lugo de 4to Año Cs. Sociales.

Grupo: Virginia Parra y Nicolás Schaigorodsky.-

viernes, 2 de octubre de 2009

7º MARATÓN NACIONAL DE LECTURA

En una jornada sumamente productiva, el viernes 2 de octubre, nuestra institución se sumó a la 7º Maratón Nacional de Lectura, con la participación de todos los alumnos del Nivel Secundario y la coordinación de los profesores de distintas áreas. La organización estuvo a cargo del Departamento de Lengua y Comunicación.
Durante la puesta en común , al finalizar las actividades.-

Alumnos en plena tarea de lectura y preparación de trabajos.-

PALABRAS DE APERTURA

Hoy, viernes 2 de octubre, alumnos y docentes de nuestra escuela, con el acompañamiento de los padres y de otras personas invitadas, participaremos junto a más de 3 millones de niños, jóvenes y adultos de uno de los eventos culturales más importantes a nivel nacional: la séptima edición de la Maratón de Lectura, hecho que afirma el compromiso por alcanzar una Argentina alfabetizada y lectora.
El propósito central del encuentro es que los niños y jóvenes redescubran, junto con sus familias y otros miembros de la comunidad, el placer de la lectura.
Este año, el lema que nos reúne es: “Mi familia, mi mundo. Historias para descubrir, rescatar, leer y compartir”, permitiéndonos así incursionar en todo el riquísimo tesoro de nuestra literatura oral, de nuestras leyendas y mitos, del amplio universo que conforman nuestras mínimas y sin embargo, grandiosas historias. Historias de vida, anécdotas, recuerdos…que se entrecruzan en nuestra memoria con el sonido de las guitarras y el esplendor de los lapachos. Surgen entonces todas las maravillas que ese lema convoca, las manos de nuestros abuelos acunándonos, la sonrisa de papá o mamá al regresar a casa, los queridos aromas de la infancia y de la adolescencia.
La lectura y la escritura nos hacen más humanos, más sensibles a la naturaleza y a los valores que debemos mantener.
En última instancia, más allá del placer estético, vibrante al sumergirnos en los laberintos de Borges, en los montes de Velmiro Ayala Gauna, en los ojos de los jaguares de Madariaga o en las calles de Buenavista de José Gabriel Ceballos, después de haber andado con Cunumí por nuestros cerros y arroyos, regresaremos de ese paseo con los ojos llenos de memorias ajenas que ya hicimos nuestras, con las pupilas deslumbradas, alucinados, llenos de aromas y texturas. Pletóricos de vida.
Es imprescindible también, en esta instancia, destacar en nuestro escenario al actor indispensable: la imagen del mediador o del iniciador , figura encarnada en aquellos que asumen la decisión de brindarles a otros la posibilidad de acceso a un mundo distinto, aquellos que están dispuestos al encuentro, que sienten y han sentido en sus vidas la experiencia de la lectura y la escritura como algo determinante, y pueden compartir y transmitir esa pasión. Abuelos, padres, amigos, docentes, mediadores e iniciadores en los ritos del hechizo, confiando en la capacidad de develar los secretos de sus iniciados, dispuestos a acompañarlos en el trayecto hasta que el sentido sea aprehendido, queridos constructores de magia.
Leer es nuestro deber y nuestro derecho. Es el vehículo que nos permite trascender el aquí y ahora, olvidándonos de nuestra individualidad y, paradójicamente, comprenderla mucho más al regresar de ese itinerario.
Para decirlo en palabras de Michele Petit, “La lectura puede ser... un camino privilegiado para construirse uno mismo, para pensarse, para darle un sentido a la propia vida, para darle voz a su sufrimiento, forma a los deseos, a los sueños propios.”
Lectura que hoy nuevamente nos convoca en esta Maratón, como un pretexto, con el deseo de iniciar otra vez el recorrido en cada uno de los salones que se llenarán de propuestas y de construcción de sentido.
¡Gracias por compartir esta actividad con nosotros y sean muy bienvenidos!






PROF. MARISA ALVEZ